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学院举办“青年大学习”青年教师培训第二季——说课与现场教学展示

为坚定实施《“三师型”教师队伍建设规划(2016-2020)》,提升青年教师业务素养,结合学院“向一堂课要效益”重点工作,呼应学院“教学大赛”活动,根据本年度“青年大学习”培训安排,人力资源部、教务处、团委于5月8日下午,在南校区J01培训教室联合组织了青年教师“说课与现场教学展示”的培训,学院精细地质研究大师吕桂友教授主讲。110余名青年教师参加了本次培训。

培训课堂上,吕教授为青年教师解答了说课的来源、内涵及意义,强调“说课”是教师必备的基本能力,起源于教研,服务于教学,最终是有利于教师。教师说课,要在熟悉人才培养方案明确培养什么样的人、在研读课程标准精准描述课程目标的基础上,说教学设计和教学过程,即说清教什么、怎么教、为什么这么教、这样教的效果及提出改进措施。为此吕教授分享了说课的思路和方法,重点为青年教师解读了如何熟悉人才培养方案,从人才培养方案中能获取哪些有用信息,强调人才培养方案是纲领性文件,是了解专业人才对应的职业岗位和需要的岗位能力的重要来源;课程标准是规定某一学科(课程)的教学指导性文件,只有仔细研读,才能准确把握课程性质、课程定位、课程目标、内容要求、实施建议,课程设计中才能真正体现明确课程使命、贯穿素质教育、积淀通用能力、聚焦技术技能。整个课堂,吕教授不断地穿插生动的故事和经典的案例,不断地给青年教师渗透一个理念:没有使命感的课程苍白无力,做不到课程思政就是失职。课程最后,还现身说法,展示了她本人在教学中的课程实施策略,晦涩难懂的专业知识如何变成生动有趣的互动小游戏,实现教学目标,给青年教师留下了深刻的印象,听着让人既兴奋又激动,青年教师们纷纷表示,回去后,就对自己的现有课程做出调整,把吕教授的“小妙招”尝试着用到自己的课程中。

本次培训前期,教务处副处长张晔、人力资源部师资办主任李娟和吕桂友教授一起对培训PPT做了梳理和探讨,不仅把教学管理中一些要求贯穿到了培训中,作了解读,同时也使得培训的主脉络仅仅跟随即将举办的“教学大赛”,圆满完成了培训,达到了预期的效果。

撰稿:付莎莎    审核:李娟  郭鑫

人力资源部(党委组织部)

教务处

团委

教育培训督导室

图书馆

2019年5月15日

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